<address id="xpxph"></address>

      <address id="xpxph"></address><sub id="xpxph"></sub>

      2020安全主題班會優秀范文

      |春林

      校園安全是關系到學院發展的大事,要做好校園安全管理,重要的是要從細節著手。下面小編為大家收集整理了“安全主題班會”,歡迎閱讀與借鑒!

      u=2218721547,2533368679&fm=26&gp=0.jpg

      安全主題班會1

      一、活動目標

      1.讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術,學會保護自己。

      2.用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用,培養學生各方面的能力。

      3.形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養學生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。

      二、教育計劃:

      前期準備:

      1、結合本學期安全教育活動,開展動員。

      2、結合社會上發生的一些具體事件,向學生宣傳自護的重要性。

      3、每天給學生講一則關于自護的小常識,以積累經驗。(主要進行理論學習)

      現在實施:

      1、通過前期講解,學生已有的生活經驗,開展“珍愛生命,學會自護”的班會活動,從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景,讓學生學會處理問題的方法。

      2、認識簡單的常用標志,學會自護方法。 后期設想: 與家長聯手,繼續考察孩子在遇到緊急情況的處理方法,把一些好的做法講給其他同學聽。

      三、教育特色:

      1、教育孩子是一項系統工程,它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此,針對我班特點,我設想讓家長也參與進來。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。

      2、班會中,我設計很多情境,引發孩子設身處地的進行思考、感受,以體會當時緊急的情況。

      3、點面結合,采用小組競賽的形式,使用多媒體。

      四、教育過程:

      (合):老師們、同學們,大家下午好!七年級(1)班“珍愛生命,學會自護”主題班會現在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!

      (放投影)

      (女)為了使我們更加健康安全地成長,為了響應我校創“安全學?!被顒?,(男)為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術,(合)我們精心籌備了這臺“珍愛生命,學會自護”主題班會。希望同學們積極參與和配合,預祝這次活動取得圓滿成功!

      主持人(男):同學們,你們知道什么對于人來說,是最重要的嗎? 對,就是生命。生命對于人來說只有一次,我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。我們要遇事不慌張,學會保護自己,防止受到傷害。

      (女):沒錯,珍愛生命,學會自我保護的方法,對于我們中學生非常重要。前不久,一所小學下晚自習時,因為同學們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

      活動一:(男)[吹哨---全體同學注意,緊急通知,地震局預報西南地區發生地震,將要危及到我們地區。]同學們,你會怎樣做?表演出你的反應。(放投影)(全體行動。)10秒之后吹哨停止。察看同學們的做法。(學生靜止動作)

      (女):(選取不同做法的同學說理由)

      學生1:我會躲到穩固的物體下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的東西砸傷。

      學生2:我會往操場上跑,因為那里的地方大,不會被困住。如果是在家里,樓房的話,我就不能跑了,尤其是不能乘坐電梯。

      學生3:我會聽從老師的安排。

      師:同學們的做法都對,但是,還應注意一個問題,當遇到這種情況時,大家的心情都很著急、害怕,肯定會有很多人往外涌,這時,應注意不要推擠,以免造成其他傷害。

      主持人(男):老師提醒的對,遇到緊急情況一定要鎮靜,不要慌。采取正確的方法以保住生命。

      活動二:一試身手(知識問答和即興表演)

      (1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”?(3月最后一個星期一)我國第一個安全教育日是何時?(1996年3月25日)

      (2)你知道學校安全細則有哪些?至少說5點。

      (3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什么?

      (4)如果你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理?為什么?

      (5)即興表演:如果你不小心燙傷了手……

      處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

      (6)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?為什么?

      活動三:才藝展現(評委打分)

      (一)小品《我們學會了保護自己》

      片斷1:炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發生中暑。

      救護方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?,也可用涼水輕輕地噴灑。

      片斷2:回到家中,亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他會怎么辦?。

      方法:趕快關上煤氣開關,將病人立即移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點醋,大聲呼救,請鄰居幫助打急救電話“120”。

      片斷3:一群快樂的中學生在上學的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢?在這危急關頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護了自己。

      急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

      (二)表演短劇

      1、小組表演,提醒大家注意。 (邊做動作,邊說) 緊急情況,謹慎對待。 遇到地震,不要慌張。 躲到床下,以免砸傷。 搖動停止,再出不晚。 遇到火災,不要開門。捂住鼻嘴,濕衣披身。 貼地爬行,遠離火區。 撥打電話119,消防叔叔幫你忙。生命安全最重要,學會自護受益大。

      主持人(女):同學們,你們都看明白了嗎?這組同學的表演真精彩,讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。

      主持人(男):哎,你有沒有一個人在家的時候?

      (女):怎么沒有,別說,我還真的有點害怕呢!記得那次,我一個人在家的時候,電話突然響起,嚇了我一跳!

      (男):那你接了沒有?

      (女):接了,是我媽媽打來的電話。

      (男):還好,要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看兩段短劇,看看遇到這種情況誰做得對?

      2、 [短?。耗吧藖砬瞄T] 你一個人在家時,忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看,敲門的人你并不認識,這是你該怎么辦?

      家長扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,請你開門。(學生沒開門) ②我是煤氣公司修煤氣的,請你開門。(學生開門)主持人(女)請同學評價。

      主持人(女):那么在外面遇到陌生人該怎么辦呢?下面就請大家觀看一段短劇。

      3、 [短?。耗吧伺c你說話] 當你獨自在外面玩的時候,有個陌生人向你走來,和你說話,要帶你去吃你想吃的東西,你怎么辦?(家長扮演陌生人)主持人(男)請同學評價做法。

      主持人(男):社會上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當。

      (女):你說得對。同學們,說了這么多了,不如下面我們就來個自護知識搶答題吧!

      活動四;

      比賽規則:請家長和老師們作評委,以舉手最快的同學為答題者。答對一題該組加一分。1、《中華人民共和國___法》是我國為保護少年兒童而制定的法律。 2、過馬路應走。 3、紅燈( ),綠燈( )。 4、乘車時,不要把頭或胳膊伸出( )。 5、手濕時( )動電器開關。 6、火警電話號碼是( )。 7、匪警電話號碼是( )。 8、外出遇到意外情況或迷路時應找( )。 9、自己一人在家時,應注意: ( )電;( )火; ( )煤氣; 不給陌生人( )。

      10:同學們你認識這些標志嗎?

      (1)----行人過馬路 (4)---左轉的標志

      (2)----禁止煙火(5)-- 安全出口

      (3)---禁止調頭 (6)--- 施工標志

      主持人(合):交通標志、危險標志,大家要牢記,公共場合遵守它,珍愛生命,學會自護。

      主持人(合):同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。最后,讓我們在這四句話中結束今天的班會吧: [全班齊讀] 交通標志會識別,防火用電有方法, 父母單位和電話,有事聯系不害怕,游戲場所選擇好,安全第一最重要。 自護常識要掌握,自護能力要提高。

      主持人:請班主任講話

      時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創“平安校園”,邁出通向21世紀的起跑線;祝愿同學們天天快樂,日日平安!

      主持人:七(1)班《珍愛生命 學會自護》主題班會到此結束。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師和家長的光臨和指導

      安全主題班會2

      教學過程:

      一、談話引入:

      同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

      1、用電安全

      隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

      1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

      2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

      3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

      4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

      5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

      2、安全使用煤氣

      1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。

      2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

      二、游泳時要注意安全

      1、游泳需要經過體格檢查。

      2、要慎重選擇游泳場所。

      3、下水前要做準備運動。

      4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

      5、水下情況不明時,不要跳水。

      6、發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。

      三、交通安全

      1、行走時怎樣注意交通安全

      1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

      2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

      3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

      4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈?!?。

      2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

      交通安全:全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段,存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

      防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,學生宿舍是學校放火重點。1)禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

      防盜:保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例,禁止到他人宿舍亂串,堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發現盜竊事件即時報警。

      防校園暴力:同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助

      食品衛生安全:住校人員一律在校內就餐,外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題,對來路不明有衛生問題的食品不要購買,發現有質量問題的食品要及時上報,飲食后如有不適及時就診。

      體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

      四、 發生火災怎么辦

      1、 要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

      2、 一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

      3、 逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

      安全主題班會3

      教學目標:

      通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

      教學時數:

      一課時

      教學過程:

      一、談話引入:

      同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

      1、用電安全

      隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

      1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

      2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

      3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

      4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

      5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

      2、安全使用煤氣

      1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。

      2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

      二、交通安全

      1、行走時怎樣注意交通安全

      1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

      2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

      3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

      4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈?!?。

      2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

      三、發生火災怎么辦

      1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

      2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

      3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

      四、小結:

      只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

      安全主題班會4

      活動目的:結合學校安全禮貌教育的主題,對學生進行安全禮貌教育,學習安全知識,學習禮貌行為,同時在活動過程中滲透感恩教育,感恩每一位關愛自己的人。

      活動對象:一年級全體學生

      活動準備:安全知識,關于安全方面的事例

      活動過程:

      一.關于校園安全(例舉一些禮貌和不禮貌的現象)。

      1.同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們明白新的一天開始了。

      2.校園就像一個家,安全禮貌靠大家。平時走路不奔跑,課間休息不罵人,不打鬧。

      3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們小學生要牢記的,因為平平安安最重要。

      4.請同學們談談自己在學校關于安全禮貌的感受。

      5.還有很多同學想說,那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不禮貌行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景,好嗎?

      6.像這種狀況,我們班發生過嗎?

      A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

      B.在教室里互相追趕。

      7.在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?

      二、安全知識問答。

      (1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是()

      A、原諒同學或報告老師,讓老師處理。

      B、記恨在心,事后叫人一齊教訓對方。

      C、據情節給予報復。

      D、叫家長到學校來教訓對方。

      (2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

      A、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。

      B、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。

      C、在外就餐時,選取較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

      D、養成良好的個人衛生。

      (3)乘車時較為安全的行為是()

      A、在道路中間攔車。

      B、上車時爭先恐后。

      C、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。

      D、不乘坐無牌、無證車。

      (4)遇到別人打架時()

      A、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。

      B、不管他C、去勸阻D、告訴老師

      (5)遇到火災時,撥打()

      A、110B、119C、120D、121

      (6)在道路上行走時()

      A、和同學邊走邊打鬧

      B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

      C、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。

      D、為趕時間與機動車輛搶行

      決定:

      1、使用刀具時,互相比劃、打鬧。

      2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

      3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

      4、當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。

      5、用沙子或泥土打仗。

      6、下雨天,在濕的地面上奔跑。

      7、站在凳子上往陽臺下看。

      三.感恩教育。

      1.我們感謝我們的爸爸媽媽—是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸??鞓返某砷L。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們該不該孝順他們?我們該不該保護他們?

      2.那好,如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎樣辦?

      四.總結延伸。

      同學們,聽了這么多事例,此刻你最想說的一句話是什么呢?

      是呀,一時的不禮貌,不留意有可能帶給我們的只是摔一個包,擦破一點皮,但很多時候因為不禮貌的行為卻造成了嚴重的傷害,甚至死亡。請聽一個真實的故事。

      一個小女孩剛滿7歲,她活潑可愛,是爸爸媽媽的掌上明珠。但是,這天放學過馬路時,她因為踩在一個行人不留意仍下的香蕉皮上摔倒,一時來不及爬起來,被突然飛馳而來的汽車撞倒了,等爸爸媽媽趕到醫院的時候,她已經停止了呼吸。從此,她再也見不到親愛的媽媽了!同學們,生命是多么寶貴,也是那么脆弱,所以我們不要因為自己的一些不禮貌行為而造成別人的傷害,因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。

      安全主題班會5

      教學資料:引導學習一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。

      教學目標:透過學習有關安全知識,使學生了解生命之可貴,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知識,構成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

      教學時數:一課時

      教學過程:

      生命對于每個人來說只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學們必須要有必須的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學習,將來好好回報父母,回報社會。

      一、交通安全

      (一)導入:透過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。

      (二)交通知識

      1、道路、交通2、交通安全3、交通法規4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志

      (三)討論分析

      1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

      2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

      3、沒有劃設人行橫道的馬路就應注意哪些?

      4、為什么不能翻越護欄?

      5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

      6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

      7、騎自行車就應注意什么?

      8、乘汽車時要注意什么?

      9、遇到交通事故怎樣辦?

      總結:對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

      二、校園安全

      (一)導入:請看這些校園事故

      案例一:

      10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后,在下樓梯時發生擁擠踩踏事故,造成8名學生死亡,45名學生受傷。

      案例二:

      11月8日,學生李某午飯之后到學校教學樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴重受傷,經搶救無效死亡。

      案例三:我班的一位男同學,在體育課的舞蹈練習中,由于動作不規范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復中。

      案例四:

      在一節早讀課前,某校一名女同學,因與一名男同學發生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,導致男同學的手臂被插傷。

      (二)結合案例,談啟示

      結合以上五個案例,談談你有什么啟示?

      (三)學習安全知識

      1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

      2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。

      3、群眾活動安全:班級、年級、學校組織的戶外活動,要嚴格遵守活動紀律,聽從老師的指揮,身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

      4、心理健康安全:心理上出現問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

      三、生命安全

      引言:對我們每一個人而言,沒有了生命,就沒有了一切的基礎;放下生命,就放下存在的基礎。人生活在關系中。只有珍愛自己的生命,才會珍惜他人及生靈的生命。一個對自己生命輕視的人必然伴隨著對他人(物)生命的輕視;對自己的身體缺乏尊重和珍惜的人,必然漠視他人(物)的痛苦。

      近年來中小學校的校園暴力凸現,令全社會關注。校園暴力是社會暴力現象在校園的延伸,社會暴力入侵校園,使危及校園安全的惡性案件不斷出現。犯罪分子或出于個人恩怨,或為了報復社會,也有由精神病人引發的。校園暴力并不是近幾年來才出現的,但它的不斷升級,卻是不可否認的,因而也最應引起警惕。

      1、什么是校園暴力?有哪些因素?

      討論歸納:所謂校園暴力是指在校園或校園周邊地區所發生的師生之間、學生之間以及非學校人員對學校師生所實施的暴力行為。而校園欺負成為校園暴力最為經常的表現形式。

      校園暴力包括以下幾個要素:

      ①暴力行為是發生在校園或緊鄰校園的周邊地區;②暴力侵害的對象為校園里的人、事、物,包括教師、學生及其財產等,但以學生為主要目標;③校園暴力的結果是侵犯了他人人身權利、公私財產以及心理的傷害,并由此而引起的自殺、自殘等;④校園暴力的發生往往極具突發性,雖然有些事件有預兆,但容易被有關部門和人員忽視。

      事實證明,如今的校園暴力已經超出單純的打架斗毆的可控范圍,它在個別地方甚至正在演變成帶有黑社會性質的團伙,制造敲詐、勒索、搶劫、殺人等惡性刑事案件。

      2、校園暴力的幾種表現

      (一)打架斗毆。

      打架斗毆是校園里最常見的暴力行為,通常是一些品德較差的大同學,自以為有力氣,就以大欺小、以強凌弱來毆打校內外的學生。除此之外,還有這伙中學生與另一伙中學生相互毆斗的現象,也稱為學生打群架。中學生打架斗毆破壞了學校的正常秩序,給學校帶來了不好的聲譽,對學生的身心造成傷害,其危害性是顯而易見的。

      不難發現,中學生打架斗毆的發生具有時間上的規律性:(1)放學時。中午或傍晚放學,個性是周末中午,一些與校內學生有聯系的校外少年,還有被學校開除的不良少年,站在門口尋找機會打架。同時,大批學生出校時易因發生碰撞而引發打架。(2)考試結束時。每個學期的期中和期末考試后,老師忙于批改試卷,學生普遍松口氣,一些不良學生就惹是生非,易發生打架斗毆。(3)秋季開學時。新生剛入學,學校老同學串聯的,其中有因過去的“仇恨”而算賬的,往往采用暴力攻擊的手段來解決。(4)課外游樂活動時間。不少學生喜歡到校外去打桌球、玩電子游戲和相聚郊游等。由于社會活動場所管理不嚴,人員復雜,學生之間常因爭輸贏、爭地盤而發生沖突,導致打架斗毆。(5)節假日。由于休息時間,有的學生家長又不在家中,在無事可做的狀況下,有的學生就跑到外面去,易發生打架,甚至相約互斗。

      (二)強索錢財。

      這是近幾年來發生的比較普遍且嚴重的校園暴力現象,往往發生在中小學校門口或附近地區,大年齡的中學生向低幼學生強索錢財,以暴力相威脅,逼迫低年齡學生交出零用錢或學習用品等,并不準他們告訴學校和家長。此類事件不僅僅摧殘了被襲擊學生的心靈,影響他們的學習生活,而且造成許多家長人心惶惶,對孩子的身心和教育擔驚受怕。

      (三)毀壞物品。

      有的中學生由于心中的不滿、怨恨等情緒作用,透過毀壞物品來表現和發泄。在一些中學生里能夠看到被學生破壞的課桌椅、墻壁、門窗等,其中一部分就是有的學生發泄情緒實施攻擊的結果。這類攻擊行為的目標可能是人也可能是物。

      (四)爭風吃醋。

      青少年生理、心理的早熟使早戀現象越來越呈現低齡化趨勢,而早戀給青少年的成長和生活所帶來的負面影響是顯而易見的。但由于中學生心理不夠成熟,往往會因為女生而產生嫉妒、排擠甚至仇恨的心理。小小的矛盾因為缺乏溝通和引導而釀成打架甚至兇殺等暴力事件。

      (五)心理障礙。

      青少年攻擊行為還有一種特殊的狀況,這就是由于青少年的精神障礙所引起的攻擊性行為。國內外研究證明,青少年精神疾病患者的一個主要表現就是具有攻擊傷害他人的行為。主要原因是在于他們的意識障礙、幻覺和妄想作用、智力障礙、情緒情感激烈等。在這種異常心理的支配下,青少年患者易與他人發生沖突,引起攻擊性行為,給他人造成輕重不等的傷害,極端嚴重的能夠致人死亡。比如常見的少年多動綜合癥,表現為多動、多話、任性和注意力不集中等,比較嚴重地影響患者的學習和生活,并會干擾社會秩序。有多動綜合癥的少年行為,常有攻擊性,一次性精神癥狀有突然發怒、行為沖動的表現,二次性精神癥狀有明顯的暴力攻擊行為,在生活中顯得喜與人吵架和打架。又如,少年精神分裂癥表現為意志和行為的障礙,造成行為混亂,在興奮之下會傷人或物。再如,少年躁狂癥者有的經常惹是生非,發生打鬧等沖動行為,造成對他人的攻擊。鑒于這些攻擊行為不是一般的品德障礙,而是在精神障礙的情形下發生的,所以應提醒人們給予特殊的注意。

      3、典型案例:例如河南省犯罪嫌疑人黃勇自2001年開始,將學生騙到家中,先后殺死中小學生17人,將尸體掩埋在室內和院內;湖北省大冶市多名歹徒沖入羅家橋中學學生宿舍搶劫,砍傷15名學生;山東省莒縣犯罪嫌疑人闖入第一實驗小學,持菜刀砍傷25名小學生;湖南省郴州市廣宜中心小學教師劉紅文精神病發作,在校內持菜刀砍死學生4名、砍傷16人;河南省汝州市犯罪嫌疑人竄入第二高中男生公寓,瘋狂殺戮沉睡的學生,9人死亡,3人受傷。2003年8月17日蘭州發生學生被綁架事件后,銀川、珠海、昆明、安徽、長春、哈爾濱、浙江等地陸續發生幾十起人質劫持事件,學生劫持多發生在學校門口附近。、

      4、校園暴力阻止的途徑和方法

      校園暴力給學生個人、家庭乃至社會造成的危害是巨大且長久的。鏟除校園暴力是我們的當務之急。我們可從以下幾個方面入手:

      (一)有關部門爭取配合,做好安全教育。

      要堅持樹立安全是“1”,其它是“0”的思想,定期舉辦安全知識講座,法制報告會,組織學生觀看法制教育專題片??舍槍α餍汹厔莺彤斍暗陌l展現狀,融入更豐富的資料和更新穎的形式。如用反暴力的偶像示范,學生可能會樂于理解。

      (二)教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。

      暴力的基礎就是對生命的極端漠視。在虛擬的世界里,沒有真實的受害者。這一事實很易使他們產生“再暴力的東西都與人類感受無關”的錯覺,以致此刻的孩子們不但漠視動物和他人的生命,甚至漠視自己的生命。針對這一點,我們可對學生進行生命的孕育、生長等知識的傳授。這既能讓學生對自己有所認識,也能使學生對他人的生命重懷珍惜和尊重的態度。

      我們還就應教導孩子們遵從最基本的價值取向,讓他們懂得人生活在一個社會里就應是平等的、公正的,相互之間就應是富有同情心和憐憫心的。只要讓孩子懂得社會生活中最基本的原則是對他人的尊重和同情,他們對暴力的危害就會有新的理解。

      (三)加強師德建設,消除校園“冷暴力”。

      目前,法律法規在對待老師的“冷暴力”上還顯得相當蒼白,但教育行政部門早已關注校園“冷暴力”問題了。各地學校也從加強師德建設入手,盡力消除校園“冷暴力”。對學生多一份理解,少一點苛責;多一份信心,少一點失望;多一份親切,少一點冷漠,為學生創設一個平等和諧的學習和發展的空間。這些做法無疑將會對消除校園“冷暴力”起到用心的作用。

      (四)清查影視節目和出版物,凈化文化市場。

      雖然我國有關青少年問題的法律中都一律禁止孩子接觸暴力文化,便在現實中卻基本沒有可操作的限制性規定,還基本處于放任狀態。實際上,我國對影視作品中的暴力沒有分類,更沒有因為其中有暴力資料而限制孩子觀看?,F階段,這種狀況應有所改變才能適應時代的發展。有關部門應制定相關條文,對電影電視作品進行分類,并推廣至網絡媒體、電子游戲和書報雜志,為孩子們帶給更多健康的精神產品。定期徹底清查文化市場、凈化文化市場、凈化孩子們的視聽,切忌讓未成年人接觸帶有暴力行為的文化。

      (五)未雨綢繆,及早防范。

      一方面,從自身做起,加強思想道德修養,從而鏟除校園暴力滋生的土壤。許多案例證明,校園暴力事件的發生有必須的條件,必須的氣候,越是思想政治工作薄弱、學生紀律差的班級,發生的事件越多。學校暴力事件是一種見不得人、偷偷摸摸的勾當,因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園,那么參與暴力者就不敢出現,陽光是什么,陽光就是班級的正氣,學校的正氣。每個同學都要樹立正氣,這樣才會構成班級的正氣,學校的正氣。所有同學務必努力做到“十要十不要”:要舉止禮貌,不要口出臟話;要自尊自愛,不要自以為是;要尊重他人,不要出口傷人;要團結互助,不要欺弱怕強;要禮貌待人,不要打架斗毆;要強身健體,不要吸煙喝酒;要友誼為重,不要早戀誤自;要遵守秩序,不要圍觀起哄;要開卷有益,不要盲目閱讀;要學習法紀,不要我行我素。另一方面,各班級要配齊安全班委,定期向學校反映可能發生的校園暴力隱患,用心爭取學校、社會和家庭的保護和幫忙,將校園暴力扼殺在萌芽之中。

      我們有理由相信,只要家庭、學校和社會齊心合力,校園暴力這顆毒瘤就必須會被鏟除,我們的校園定會成為孩子們的'樂土!

      四、總結

      這天由于時間的關系老師只講了四個方面安全問題,期望同學們必須要注意安全的問題,身體是革命的本錢,有了好的身體,我們才能快樂的學習,健康地成長。這天的班會到此結束。


      2020安全主題班會優秀范文相關文章:

      2020國家安全教育課大學生心得體會5篇精選

      中小學教學教案模板范文

      www.intcity.cn/a/duanmeiwen/

      安全教育心得體會精選5篇范文

      安全教育心得體會優秀范文5篇

      安全教育心得體會范文5篇【匯總】

        熱門推薦
        • 2020安全主題班會優秀范文5篇

          生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。下面小編為大家收集整理了“安全主題班會”,

        • 安全主題班會5篇優秀范文

          大力加強中小學安全教育工作,這對于促進校園的穩定與和諧,以及社會的穩定與和諧,也就更加顯得尤為重要了,

        • 安全主題班會5篇范文

          不管什么時候,安全永遠是放在第一位的,下面小編為大家收集整理了“安全主題班會”,歡迎閱讀與借鑒!安全主題

        • 2020年防溺水安全主題班會精選范文模板

          廣大樹立安全意識,加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘

        • 2020年安全防溺水主題班會最新范文集錦

          游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著

        • 以交通安全為主題的班會教案5篇

          為了更好地生活和學習,同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中!下面小編為大家收集整理了“交通安全主題班

        • 交通安全主題班會教案【5篇】

          通過主題班使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。下面小編為大家收集

        • 高三安全教育主題班會教案范文

          由于在校生涉世未深,社會經驗較少,因此學生的人身和財產安全問題一向是學校教育的重點。下面小編為大家收集

        赌钱